CatWalk
New member
YÖK Lideri Özvar’ın iştirakiyle düzenlenen çalıştaya, YÖK üyeleri, bünyesinde tıp fakültesi bulunan vakıf üniversitelerin yöneticileri ve ilgili akademisyenler katıldı. görüşmede vakıf üniversite hastanelerindeki eğitim-öğretim faaliyetleri ile sıhhat hizmet sunumuna ilişkin değerlendirmelerin ve tahlil tekliflerinin panellerde görüşüldü.
YÖK Lideri Özvar, Vakıf Yükseköğretim Kurumlarının yükselen pahalar olduğunun altını çizerek bu üniversitelerin yeniliklere süratli ahenk sağlama kabiliyetleriyle ön plana çıktıklarını belirtti. Lider Özvar, öğrencilere farklı programlarıyla alternatif sunan, memleketler arası bağlantılar, yabancı asıllı öğretim üyelerinin istihdamı, ülkemizin tanıtımı üzere konularda da değerli roller üstüne alan bu üniversitelerden 1996 yılı öncesine kadar yalnızca 3 vakıf yükseköğretim kurumu olduğunu hatırlatarak, 2000’li senelerda sayının süratle artığını ve 77’ye ulaştığını tabir etti. Bu kurumların devlet yükseköğretim kurumlarından farklılıkları da bu vakitte ortaya çıktığını söyleyen Özvar, “Özellikle Olağan Denetleme Raporlarında ön plana çıkan konular hem Vakıf yükseköğretim kurumlarının kıymetlendirilmesi noktasında farklı gereksinimleri ortaya koymuş birebir vakitte mevcut mevzuatın geliştirilmesine kaynak teşkil etmiştir. Şeffaflık prensibiyle akademik, idari ve mali dataları paylaştığımız vakıf yükseköğretim kurumları raporlarıyla da tespitlerimizi saha ile paylaşmamız her açıdan gelişmeye ve ekosistemleri ortasında yükseköğretim kurumlarımızın kendilerini değerlendirmelerine ışık tuttu” diye konuştu.
“VAKIF YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARINDA NİTELİKLİ BİR EKOSİSTEM”
Bilgiler üzerinden değerlendirildiğinde hala bir epeyce üniversitemizin minimum kriterleri bile karşılayamadığının altını çizen YÖK Lideri Özvar, bilhassa yüksek oranda öğrenci gelirleriyle sürdürülen ve rastgele bir akarı olmayan üniversitelerde bu gelirlerin öğrenciye ve akademik ortamda nitelikli bir yükseköğretim sürecine dönüştürülmemesinin kamu ziyanı oluşturduğuna dikkat çekti.
Vakıf mütevelli heyet liderleri ve rektörlerle, ayrıyeten Yükseköğretim Denetleme Konseyi üyeleri ve devletin öbür ilgili kurumlarının temsilcileriyle müzakereler yaptıklarını vurgulayan YÖK Lideri Erol Özvar, “Daha nitelikli bir ekosistemin oluşması için efor sarf ediyoruz. 2019-2020 eğitim öğretim devrinde 72 vakıf yükseköğretim kurumu olağan kontrole tabi tutulmuş, 457 yaptırım / müeyyide uygulanmış, yapılan düzeltmeler kararı 74 müeyyide ise kaldırılmıştır. Olağan kontrol süreçleri, kurumlarımız açısından kıymetli bir dış̧ kıymetlendirme olmakta ve geliştirmeye açık taraflarını ortaya koymaktadır. Hakikaten 2016-2017 periyoduna ilişkin kontrollerde daha evvelki senelera ilişkin 149, 2017-2018 devrinde 230, 2018-2019 devrinde ise 274 müeyyide kurumların ilgili konulardaki düzeltmeleri kararı kaldırıldı” dedi.
“MALİ KONULARDA DÜZENLEME YAPILMASI ŞART”
Bu süreçte standardizasyonu sağlamak üzere mevzuat düzenlemelerinin yapılmasının yol gösterici olduğunu kelamlarına ekleyen Özvar, mali konularda hala yapılması gereken düzenlemelerin olduğunu ve ‘Toplum faydasına çalışmayı unsur edinen kuruluş’ olarak tanımlanan ‘vakıf’ sözüne ve mevzuatına uygun kurumlar oluşturulması gerektiğini kelamlarına ekledi.
Tıp fakülteleri için değerli bir konu olarak 2020 yılında yapılan Kanun düzenlemesi ile tıp fakültesi bulunan tüm vakıf üniversitelerinin eğitim ve öğretime başlaması veya devam edebilmesi için taban şartlara, kendi bünyesinde ve mülkiyetinde bir hastanesinin olması şartı getirildiğini aktaran YÖK Lideri Özvar konuşmasını şöyle sürdürdü:
“aynı vakitte halihazırda devam eden afiliasyonlar da bulunmaktadır. esasen, mevcut mevzuata bakılırsa kontenjan sayısına göre afiliasyon yapılabilmesine imkan devam ediyor. Yani, tıp fakültesi eğitimi için gerekli olan hasta sayısını ve hasta çeşitliliğini sağlayabilmek için kendi hastanesinin yanı sıra mevzuat çerçevesinde yatak sayısına nazaran bir hastane ile de afiliye olunabiliyor. çabucak hemen kendine ilişkin hastanesi bulunmayan tıp fakültelerinde, kontenjan sayısına nazaran öğretim üyelerinin sayı ve dağılımları, tıp fakültesi eğitiminin o üniversitedeki genel durumu ve tüm başka konular birlikte kıymetlendirilerek en çok iki hastane ile afiliasyona müsaade verilir. Bu hastanelerde kesinlikle eğitim ve öğretimin, klinik pratik uygulamaların yapılabilmesi için gerekli önlemlerin alınması elzemdir. Yapılan yerinde incelemelerde maalesef tıp eğitiminin ve öğrencilerin ikinci planda kaldığını tespit ettiğimiz yerler mevcuttur. Bilhassa lisansüstü eğitimde uzmanlık öğrencilerinin eğitiminde akran eğitiminin olmaması, kâfi olay müdahalesine müsaade verilmemesi, daha hayli gözlemci olarak yer almaları sorun olarak bildiriliyor.”
YÖK Lideri Özvar, Vakıf Yükseköğretim Kurumlarının yükselen pahalar olduğunun altını çizerek bu üniversitelerin yeniliklere süratli ahenk sağlama kabiliyetleriyle ön plana çıktıklarını belirtti. Lider Özvar, öğrencilere farklı programlarıyla alternatif sunan, memleketler arası bağlantılar, yabancı asıllı öğretim üyelerinin istihdamı, ülkemizin tanıtımı üzere konularda da değerli roller üstüne alan bu üniversitelerden 1996 yılı öncesine kadar yalnızca 3 vakıf yükseköğretim kurumu olduğunu hatırlatarak, 2000’li senelerda sayının süratle artığını ve 77’ye ulaştığını tabir etti. Bu kurumların devlet yükseköğretim kurumlarından farklılıkları da bu vakitte ortaya çıktığını söyleyen Özvar, “Özellikle Olağan Denetleme Raporlarında ön plana çıkan konular hem Vakıf yükseköğretim kurumlarının kıymetlendirilmesi noktasında farklı gereksinimleri ortaya koymuş birebir vakitte mevcut mevzuatın geliştirilmesine kaynak teşkil etmiştir. Şeffaflık prensibiyle akademik, idari ve mali dataları paylaştığımız vakıf yükseköğretim kurumları raporlarıyla da tespitlerimizi saha ile paylaşmamız her açıdan gelişmeye ve ekosistemleri ortasında yükseköğretim kurumlarımızın kendilerini değerlendirmelerine ışık tuttu” diye konuştu.
“VAKIF YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARINDA NİTELİKLİ BİR EKOSİSTEM”
Bilgiler üzerinden değerlendirildiğinde hala bir epeyce üniversitemizin minimum kriterleri bile karşılayamadığının altını çizen YÖK Lideri Özvar, bilhassa yüksek oranda öğrenci gelirleriyle sürdürülen ve rastgele bir akarı olmayan üniversitelerde bu gelirlerin öğrenciye ve akademik ortamda nitelikli bir yükseköğretim sürecine dönüştürülmemesinin kamu ziyanı oluşturduğuna dikkat çekti.
Vakıf mütevelli heyet liderleri ve rektörlerle, ayrıyeten Yükseköğretim Denetleme Konseyi üyeleri ve devletin öbür ilgili kurumlarının temsilcileriyle müzakereler yaptıklarını vurgulayan YÖK Lideri Erol Özvar, “Daha nitelikli bir ekosistemin oluşması için efor sarf ediyoruz. 2019-2020 eğitim öğretim devrinde 72 vakıf yükseköğretim kurumu olağan kontrole tabi tutulmuş, 457 yaptırım / müeyyide uygulanmış, yapılan düzeltmeler kararı 74 müeyyide ise kaldırılmıştır. Olağan kontrol süreçleri, kurumlarımız açısından kıymetli bir dış̧ kıymetlendirme olmakta ve geliştirmeye açık taraflarını ortaya koymaktadır. Hakikaten 2016-2017 periyoduna ilişkin kontrollerde daha evvelki senelera ilişkin 149, 2017-2018 devrinde 230, 2018-2019 devrinde ise 274 müeyyide kurumların ilgili konulardaki düzeltmeleri kararı kaldırıldı” dedi.
“MALİ KONULARDA DÜZENLEME YAPILMASI ŞART”
Bu süreçte standardizasyonu sağlamak üzere mevzuat düzenlemelerinin yapılmasının yol gösterici olduğunu kelamlarına ekleyen Özvar, mali konularda hala yapılması gereken düzenlemelerin olduğunu ve ‘Toplum faydasına çalışmayı unsur edinen kuruluş’ olarak tanımlanan ‘vakıf’ sözüne ve mevzuatına uygun kurumlar oluşturulması gerektiğini kelamlarına ekledi.
Tıp fakülteleri için değerli bir konu olarak 2020 yılında yapılan Kanun düzenlemesi ile tıp fakültesi bulunan tüm vakıf üniversitelerinin eğitim ve öğretime başlaması veya devam edebilmesi için taban şartlara, kendi bünyesinde ve mülkiyetinde bir hastanesinin olması şartı getirildiğini aktaran YÖK Lideri Özvar konuşmasını şöyle sürdürdü:
“aynı vakitte halihazırda devam eden afiliasyonlar da bulunmaktadır. esasen, mevcut mevzuata bakılırsa kontenjan sayısına göre afiliasyon yapılabilmesine imkan devam ediyor. Yani, tıp fakültesi eğitimi için gerekli olan hasta sayısını ve hasta çeşitliliğini sağlayabilmek için kendi hastanesinin yanı sıra mevzuat çerçevesinde yatak sayısına nazaran bir hastane ile de afiliye olunabiliyor. çabucak hemen kendine ilişkin hastanesi bulunmayan tıp fakültelerinde, kontenjan sayısına nazaran öğretim üyelerinin sayı ve dağılımları, tıp fakültesi eğitiminin o üniversitedeki genel durumu ve tüm başka konular birlikte kıymetlendirilerek en çok iki hastane ile afiliasyona müsaade verilir. Bu hastanelerde kesinlikle eğitim ve öğretimin, klinik pratik uygulamaların yapılabilmesi için gerekli önlemlerin alınması elzemdir. Yapılan yerinde incelemelerde maalesef tıp eğitiminin ve öğrencilerin ikinci planda kaldığını tespit ettiğimiz yerler mevcuttur. Bilhassa lisansüstü eğitimde uzmanlık öğrencilerinin eğitiminde akran eğitiminin olmaması, kâfi olay müdahalesine müsaade verilmemesi, daha hayli gözlemci olarak yer almaları sorun olarak bildiriliyor.”