CatWalk
New member
Ulusal Eğitim Bakanlığı, öğretmenlere yönelik şahsi gelişimden mesleksel alanlara kadar geniş bir yelpazede eğitimler düzenledi. 1 milyon 655 bin 119 öğretmen genel ve özel alana yönelik eğitimlere katılırken 379 bin 47 öğretmen, idare ve kurumsal eğitimleri tercih etti.
İştirakçi sayısına nazaran en epey talep nazarann üçüncü eğitim, teknoloji kullanım hünerleri oldu. 312 bin 881 öğretmen, bu hususta eğitim aldı. 134 bin 353 öğretmen ise hayat hünerlerine yönelik eğitime katıldı.
ÖĞRETMEN BAŞINA DÜŞEN EĞİTİM SAATİ, SON 5 YILIN EN YÜKSEK ORANINA ULAŞTI
Düzenlenen eğitim kapasitesindeki artış, öğretmen başına düşen eğitim saatine de yansıdı. 2017 yılında bir öğretmen yılda ortalama 35 saat eğitim alırken bu sayı 2018 yılında 39’a, 2019 yılında 51’e ulaştı. 2020 yılına gelindiğinde ise 41,6’ya düşmüştü. 2021 yılında bir öğretmen ortalama 93,4 saat eğitime katıldı. bu biçimdelikle bu alanda son beş yılın en yüksek oranına ulaşılmış oldu.
bu vakitte odaklandıkları konulardan en kıymetlisinin öğretmenlerin mesleksel ve şahsi gelişimlerinin hayli boyutlu desteklenmesi olduğunu belirten Ulusal Eğitim Bakanı Mahmut Özer, şunları söylemiş oldu: “Bu kapsamda fazlaca boyutlu adımlar atıyoruz. Attığımız adımların sonuçlara olumlu yansımasını görmekten memnunluk duyuyorum. 2021 yılında düzenlediğimiz eğitimlere katılan öğretmen sayımız 2020 yılına bakılırsa yüzde 34 artarken bu artışla son beş yılın en yüksek kişi başı eğitim saatine ulaşmış olduk. Buna göre öğretmen başına düşen eğitim saati 2020 yılında 41,6 iken bu sayı, 2021 yılında yüzde 125 artışla 93,4 saate ulaştı. Bu süreçleri muvaffakiyet ile yürüten Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğümüze epeyce teşekkür ediyorum.”
Özer, 2022 yılında öğretmenlerin uzaktan eğitimde eğitim seçeneklerini zenginleştirmek için Öğretmen Bilişim Ağı’nı (ÖBA) kurduklarını belirterek bu platformun birinci defa 21 Ocak-7 Şubat 2022 tarihleri içindeki iki haftalık yarıyıl tatilinde kullanılacağını söz etti.
Yeni devirde merkezî ve uzaktan eğitimlere ek olarak lokal ve okul bazlı eğitime de geçeceklerini belirten Özer, kelamlarına şu biçimde devam etti: “Bu yeni uygulama ile okul seviyesinde de mesleksel gelişim faaliyeti düzenlenmesine imkân sağlıyoruz. Okullarımız almak istedikleri eğitimleri, talep münasebetlerini ve ulaşmak istedikleri sonuçları belirleyerek mesleksel gelişim planlarını oluşturacaklar ve Bakanlık olarak biz de bu talebin bütçesini direkt okula aktaracağız. Bu uygulama ile daha gerçekçi temellere dayanan ve daha hayli öğretmene ulaşan bir mesleksel gelişim sistemine kavuşmuş olacağız. Bu kapsamda bilhassa proje okullarımıza tartı vereceğiz.”
İştirakçi sayısına nazaran en epey talep nazarann üçüncü eğitim, teknoloji kullanım hünerleri oldu. 312 bin 881 öğretmen, bu hususta eğitim aldı. 134 bin 353 öğretmen ise hayat hünerlerine yönelik eğitime katıldı.
ÖĞRETMEN BAŞINA DÜŞEN EĞİTİM SAATİ, SON 5 YILIN EN YÜKSEK ORANINA ULAŞTI
Düzenlenen eğitim kapasitesindeki artış, öğretmen başına düşen eğitim saatine de yansıdı. 2017 yılında bir öğretmen yılda ortalama 35 saat eğitim alırken bu sayı 2018 yılında 39’a, 2019 yılında 51’e ulaştı. 2020 yılına gelindiğinde ise 41,6’ya düşmüştü. 2021 yılında bir öğretmen ortalama 93,4 saat eğitime katıldı. bu biçimdelikle bu alanda son beş yılın en yüksek oranına ulaşılmış oldu.
bu vakitte odaklandıkları konulardan en kıymetlisinin öğretmenlerin mesleksel ve şahsi gelişimlerinin hayli boyutlu desteklenmesi olduğunu belirten Ulusal Eğitim Bakanı Mahmut Özer, şunları söylemiş oldu: “Bu kapsamda fazlaca boyutlu adımlar atıyoruz. Attığımız adımların sonuçlara olumlu yansımasını görmekten memnunluk duyuyorum. 2021 yılında düzenlediğimiz eğitimlere katılan öğretmen sayımız 2020 yılına bakılırsa yüzde 34 artarken bu artışla son beş yılın en yüksek kişi başı eğitim saatine ulaşmış olduk. Buna göre öğretmen başına düşen eğitim saati 2020 yılında 41,6 iken bu sayı, 2021 yılında yüzde 125 artışla 93,4 saate ulaştı. Bu süreçleri muvaffakiyet ile yürüten Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğümüze epeyce teşekkür ediyorum.”
Özer, 2022 yılında öğretmenlerin uzaktan eğitimde eğitim seçeneklerini zenginleştirmek için Öğretmen Bilişim Ağı’nı (ÖBA) kurduklarını belirterek bu platformun birinci defa 21 Ocak-7 Şubat 2022 tarihleri içindeki iki haftalık yarıyıl tatilinde kullanılacağını söz etti.
Yeni devirde merkezî ve uzaktan eğitimlere ek olarak lokal ve okul bazlı eğitime de geçeceklerini belirten Özer, kelamlarına şu biçimde devam etti: “Bu yeni uygulama ile okul seviyesinde de mesleksel gelişim faaliyeti düzenlenmesine imkân sağlıyoruz. Okullarımız almak istedikleri eğitimleri, talep münasebetlerini ve ulaşmak istedikleri sonuçları belirleyerek mesleksel gelişim planlarını oluşturacaklar ve Bakanlık olarak biz de bu talebin bütçesini direkt okula aktaracağız. Bu uygulama ile daha gerçekçi temellere dayanan ve daha hayli öğretmene ulaşan bir mesleksel gelişim sistemine kavuşmuş olacağız. Bu kapsamda bilhassa proje okullarımıza tartı vereceğiz.”