CatWalk
New member
Hem öğrencilerin motivasyonunu artırmak birebir vakitte bayanlara küresel bir bakış açısı kazandırmak için “Speaking English with My Mum” yani “Annemle İngilizce Konuşuyorum” projesini başlatan İngilizce öğretmeni Muhammet Aydın, bu yolla fazlaca sayıda bayanın yabancı lisan öğrendiğini söylüyor.
Ünye Mehmet Necati Vidinli Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesi’nde 2017 yılında hayata geçirilen proje, geçtiğimiz yılın sonuna kadar 50 bayanın akıcı İngilizce konuşmasını sağladı. Onlarca bayana da A1 düzeyinde İngilizce öğrenmenin kapısını açtı. Muhammet Öğretmen toplumsal sorumluluk projesi olarak gördüğü çalışmayla ilgili “Proje ile birlikte çocukları okulumuzda tahsil nazarann mesken bayanı diye tabir ettiğimiz annelerimiz ile bir daha kardeşlerinin okulumuzda tahsil gördüğü öğrenci velisi ablalara haftanın iki günü istekli olarak ikişer saat hem kitap okuma atölyeleri aktiflikleri birebir vakitte okulumuza üç kıtadan ödül getirmiş ‘İngilizce Sokakta’ projesinin minyatür yabancı lisan kenti sokaklarında yabancı lisan konuşma tecrübeleri yaşatıyoruz. Öğrenciler ile öğrenci velilerimiz proje kapsamında karşılıklı olarak diyalog aktiflikleri gerçekleştirebiliyor ve bu biçimdelikle öğrenmeler kalıcı hale gelebiliyor” dedi.
YABANCI LİSAN SİHİRLİ DERNEK OLDU
Başlarda utangaç olan veliler, vakit daha sonra okulda hali hazırda bulunan İngilizce kentinin ‘’otel, banka, sinema, kütüphane, havaalanı, kafe, hastane, postane, alışveriş merkezi ‘’ üzere köşelerinde dramalar yapıp, bu üzere ortamlarda İngilizce konuşmayı eğlenerek öğrenmeye başladıkça kendilerine itimatları artmış. Anne ve çocuğunu karşılıklı dramalar gerçekleştirirken izlemenin gurur verici olduğunu da söyleyen Muhammed Öğretmen şu biçimde devam etti: “O annenin heyecanı, çocuktaki haklı gurur tabirleri kıymet biçilmez oluyor. Yeri geliyor anne müşteri oluyor, oğlu garson oluyor ve İngilizce sipariş veriyorlar. Yeri geliyor, anne havaalanında kabin memuru oluyor, çocuğu yolcu oluyor ve seyahat süreçlerini canlandırıyorlar. Yani öğrenci velisi ile öğrencilerimiz her bir temada bir arada konuşabiliyor, gerçek hayattaki tüm durumları İngilizce olarak birlikte deneyimleme talihine sahip oluyorlar. Proje dört yıldır uygulanıyor. Lakin, pandemi devrinde uzaktan eğitim ile bir arada birebir eğitimlerimiz sekteye uğramış olsa da, velilerim meskenden uzaktan da devam etmeye istekli oldular ve kendi çocuklarından edindikleri dijital hünerler yoluyla da İngilizce öğrenmeye hevesle devam ettiler. Öğrenci anne ve velilerimin İngilizce öğrenme gayretlerindeki bu heves okulumuz öğrencilerince de örnek alınan bir durum haline geldi. esasen asıl hedeflerimden birisi de buydu. Öğrenci motivasyonunu aile bireylerinin öğrenme güdüleriyle güçlendirmek. Annelerimiz epey değerli. Bayanlarımız epey değerli. Toplumsal ve ekonomik olarak kuvvetli şartlarda yaşayan bayanlarımıza konut kadınlığı halinde dayatılan bir yük var. Meskenin bütün yükünü çektikleri fazlaca ağır bir yük bu. Kendi annemden biliyorum ben bu düşünceleri, bu yükün tartısını. Biraz da, sebepten bayanlarımızın bu yükünü hafifçeletmek, onların kendilerini yalnızca bir mesken hanımı olarak değil bir dünya bayanı olarak hissetmelerini de istedim. Yabancı lisan bu manada sihirli değnek oldu.”
PROJEYİ 7 KITAYA YAYMAK İSTİYORUM
Muhammet öğretmen, bundan daha sonraki emelinin Anadolu bayanlarının çocuklarının öğretmeni olarak Speaking English with My Mum projesini yedi kıtaya yaymak olacağını söylüyor ve şöyleki devam ediyor: “Bu manada Varkey Gem Vakfı komitesince bir ortaya geldiğimiz yedi kıtadan üstün muvaffakiyetler göstermiş bedelli öğretmenler ile çalışmalar yapıyorum. Dünyanın her ülkesindeki bayanların sesi olacak bir projenin heyecanı ile tasarımlarıma devam ediyorum. Bayana yönelik şiddetin çoğalmaya başladığı günümüzde, ben artık bayana yönelik muvaffakiyet öyküleri yazarak bu toplumsal sorunun tahliline katkıda bulunmak istiyorum.”
VELİLER NE DEDİ?
KENDİMİ İNGİLİZCE SÖZ EDEBİLİYORUM
A.GENÇ: “Çocuğum bu okuldan mezun oldu. Ben 2017 yılında Muhammet Hoca ile tanıştım. Oğlum 12’nci sınıftaydı ve kitap okuma projesinde nazaranvliydi. Başta çekindim. Zira ilkokul mezunuyum. Hiç İngilizce bilmiyordum lakin daha sonra meskende oğlum bana yardım etmeye başladı. Oğlumdan İngilizce öğrenmeye başladıkça oğlumun da İngilizcesini geliştirme isteği arttı. En hoşu de okul koridorlarında yaptığımız diyaloglar. Hocamıza fazlaca teşekkür ediyoruz. Ben şu anda kendimi net bir biçimde İngilizce olarak söz edebiliyorum.”
LİSAN ÖĞRENDİKÇE EĞİTİME OLAN İLGİM ARTTI
ŞEKER K.: “Annem ile İngilizce Konuşuyorum projesiyle 2020 yılında tanıştım. Muhammet Hoca veli toplantısında bana projeden bahsetmişti. Başta kabul etmedim. Hastam vardı. Eşim ve annesi kronik hastaydı. Vakit bulamam diyordum. Bir de biz mesken hanımıydık. Beşerler bu yaştan daha sonra İngilizce mi öğreneceksin diye alay ederler diye epeyce korktum. Ancak Muhammet Hoca beni ikna etti. Biz, hocamızın dediği üzere artık bir dünya hanımıyız. Ben İngilizce öğrenmeye başladıkça, açık öğretimde okumak istediğime karar verdim. Yani bu proje benim dünyamı değiştirdi. Şu an açık öğretim lise öğrencisi olarak ilerliyorum. bu biçimde projeler yaygınlaştırılmalı. Bir bayan isterse her şeyi başarabilir.”
Ünye Mehmet Necati Vidinli Mesleksel ve Teknik Anadolu Lisesi’nde 2017 yılında hayata geçirilen proje, geçtiğimiz yılın sonuna kadar 50 bayanın akıcı İngilizce konuşmasını sağladı. Onlarca bayana da A1 düzeyinde İngilizce öğrenmenin kapısını açtı. Muhammet Öğretmen toplumsal sorumluluk projesi olarak gördüğü çalışmayla ilgili “Proje ile birlikte çocukları okulumuzda tahsil nazarann mesken bayanı diye tabir ettiğimiz annelerimiz ile bir daha kardeşlerinin okulumuzda tahsil gördüğü öğrenci velisi ablalara haftanın iki günü istekli olarak ikişer saat hem kitap okuma atölyeleri aktiflikleri birebir vakitte okulumuza üç kıtadan ödül getirmiş ‘İngilizce Sokakta’ projesinin minyatür yabancı lisan kenti sokaklarında yabancı lisan konuşma tecrübeleri yaşatıyoruz. Öğrenciler ile öğrenci velilerimiz proje kapsamında karşılıklı olarak diyalog aktiflikleri gerçekleştirebiliyor ve bu biçimdelikle öğrenmeler kalıcı hale gelebiliyor” dedi.
YABANCI LİSAN SİHİRLİ DERNEK OLDU
Başlarda utangaç olan veliler, vakit daha sonra okulda hali hazırda bulunan İngilizce kentinin ‘’otel, banka, sinema, kütüphane, havaalanı, kafe, hastane, postane, alışveriş merkezi ‘’ üzere köşelerinde dramalar yapıp, bu üzere ortamlarda İngilizce konuşmayı eğlenerek öğrenmeye başladıkça kendilerine itimatları artmış. Anne ve çocuğunu karşılıklı dramalar gerçekleştirirken izlemenin gurur verici olduğunu da söyleyen Muhammed Öğretmen şu biçimde devam etti: “O annenin heyecanı, çocuktaki haklı gurur tabirleri kıymet biçilmez oluyor. Yeri geliyor anne müşteri oluyor, oğlu garson oluyor ve İngilizce sipariş veriyorlar. Yeri geliyor, anne havaalanında kabin memuru oluyor, çocuğu yolcu oluyor ve seyahat süreçlerini canlandırıyorlar. Yani öğrenci velisi ile öğrencilerimiz her bir temada bir arada konuşabiliyor, gerçek hayattaki tüm durumları İngilizce olarak birlikte deneyimleme talihine sahip oluyorlar. Proje dört yıldır uygulanıyor. Lakin, pandemi devrinde uzaktan eğitim ile bir arada birebir eğitimlerimiz sekteye uğramış olsa da, velilerim meskenden uzaktan da devam etmeye istekli oldular ve kendi çocuklarından edindikleri dijital hünerler yoluyla da İngilizce öğrenmeye hevesle devam ettiler. Öğrenci anne ve velilerimin İngilizce öğrenme gayretlerindeki bu heves okulumuz öğrencilerince de örnek alınan bir durum haline geldi. esasen asıl hedeflerimden birisi de buydu. Öğrenci motivasyonunu aile bireylerinin öğrenme güdüleriyle güçlendirmek. Annelerimiz epey değerli. Bayanlarımız epey değerli. Toplumsal ve ekonomik olarak kuvvetli şartlarda yaşayan bayanlarımıza konut kadınlığı halinde dayatılan bir yük var. Meskenin bütün yükünü çektikleri fazlaca ağır bir yük bu. Kendi annemden biliyorum ben bu düşünceleri, bu yükün tartısını. Biraz da, sebepten bayanlarımızın bu yükünü hafifçeletmek, onların kendilerini yalnızca bir mesken hanımı olarak değil bir dünya bayanı olarak hissetmelerini de istedim. Yabancı lisan bu manada sihirli değnek oldu.”
PROJEYİ 7 KITAYA YAYMAK İSTİYORUM
Muhammet öğretmen, bundan daha sonraki emelinin Anadolu bayanlarının çocuklarının öğretmeni olarak Speaking English with My Mum projesini yedi kıtaya yaymak olacağını söylüyor ve şöyleki devam ediyor: “Bu manada Varkey Gem Vakfı komitesince bir ortaya geldiğimiz yedi kıtadan üstün muvaffakiyetler göstermiş bedelli öğretmenler ile çalışmalar yapıyorum. Dünyanın her ülkesindeki bayanların sesi olacak bir projenin heyecanı ile tasarımlarıma devam ediyorum. Bayana yönelik şiddetin çoğalmaya başladığı günümüzde, ben artık bayana yönelik muvaffakiyet öyküleri yazarak bu toplumsal sorunun tahliline katkıda bulunmak istiyorum.”
VELİLER NE DEDİ?
KENDİMİ İNGİLİZCE SÖZ EDEBİLİYORUM
A.GENÇ: “Çocuğum bu okuldan mezun oldu. Ben 2017 yılında Muhammet Hoca ile tanıştım. Oğlum 12’nci sınıftaydı ve kitap okuma projesinde nazaranvliydi. Başta çekindim. Zira ilkokul mezunuyum. Hiç İngilizce bilmiyordum lakin daha sonra meskende oğlum bana yardım etmeye başladı. Oğlumdan İngilizce öğrenmeye başladıkça oğlumun da İngilizcesini geliştirme isteği arttı. En hoşu de okul koridorlarında yaptığımız diyaloglar. Hocamıza fazlaca teşekkür ediyoruz. Ben şu anda kendimi net bir biçimde İngilizce olarak söz edebiliyorum.”
LİSAN ÖĞRENDİKÇE EĞİTİME OLAN İLGİM ARTTI
ŞEKER K.: “Annem ile İngilizce Konuşuyorum projesiyle 2020 yılında tanıştım. Muhammet Hoca veli toplantısında bana projeden bahsetmişti. Başta kabul etmedim. Hastam vardı. Eşim ve annesi kronik hastaydı. Vakit bulamam diyordum. Bir de biz mesken hanımıydık. Beşerler bu yaştan daha sonra İngilizce mi öğreneceksin diye alay ederler diye epeyce korktum. Ancak Muhammet Hoca beni ikna etti. Biz, hocamızın dediği üzere artık bir dünya hanımıyız. Ben İngilizce öğrenmeye başladıkça, açık öğretimde okumak istediğime karar verdim. Yani bu proje benim dünyamı değiştirdi. Şu an açık öğretim lise öğrencisi olarak ilerliyorum. bu biçimde projeler yaygınlaştırılmalı. Bir bayan isterse her şeyi başarabilir.”