CatWalk
New member
MEB, yaklaşık dört buçuk aydır yüz yüze eğitime devam ederken son bir buçuk yılın öğrenme kayıplarını da telafi etmek için çalışmalar yürüttü. Bu kapsamda ortaokul ve lise öğrencilerine yönelik fiyatsız destekleme ve yetiştirme kurs hizmeti sunan MEB, 81 vilayette birinci sefer bu kursların verimliliğine yönelik izleme ve kıymetlendirme imtihanı uyguluyor. Destekleme ve yetiştirme kurslarına katılan 7, 8, 11 ve 12. sınıf öğrencilerine yönelik uygulanan ortak kıymetlendirme imtihanı saat 10.00’da ülke genelinde 81 vilayette yapılmaya başladı.
MEVCUT DURUMU GÖRMEK İÇİN KIYMETLİ
Uygulamanın gayesinin kelam konusu kurslar aracılığıyla öğrencilerin elde ettikleri kazanımları ölçmek, bu mevzuda onlara geri bildirimde bulunmak ve kursların etkinliklerini artırmaya yönelik, bilgiye dayalı bir alt yapı oluşturmak olduğunu belirten Ulusal Eğitim Bakanı Mahmut Özer şöyleki konuştu:
“Destekleme yetiştirme kurslarına ait mevcut durumu daha net görüp pahalandırmak ve yapılabilecek iyileştirmeleri şekillendirmek ismine bu uygulama kıymetli. 6 Eylül 2021 tarihinden itibaren tüm kademelerde tam vakitli ve yüz yüze olarak eğitim öğretime başlandı. Okullarımızın açılmasıyla birlikte öğrencilerimizi bilhassa evvelki öğrenme kayıplarını telafi etmelerinde desteklemek maksadıyla kademeli olarak en evvel 8 ve 12. sınıf öğrencilerinin, ondan sonrasında sırasıyla 7, 11. sınıf ve 6, 10. sınıf öğrencilerinin yaralanması için okullarımızda destekleme yetiştirme kurslarımızı hafta içi ve hafta sonu yüz yüze olacak biçimde fiyatsız olarak açtık. Bu kurslarımızın mevcut durumuna ve verimliliğine ait geri bildirim bizim için değerli. Bu bağlamda yürüttüğümüz izleme ve kıymetlendirme ortak imtihanı kapsamında Türkçe, Türk lisanı ve edebiyatı, matematik, fen bilimleri, T.C. inkılap tarihi ve Atatürkçülük, toplumsal bilgiler, İngilizce, din kültürü ve ahlak bilgisi, ideoloji, fizik, kimya, biyoloji, tarih, coğrafya derslerinin her birinden sorular içeren otuz üç farklı kitapçık oluşturuldu. Salgın şartlarından dolayı öğrencilerimizin kurs aldıkları tek bir dersin imtihan uygulamasına katılmaları ve imtihan müddetinin kırk dakika olması planlandı. Sonuçlar sadece destekleme yetiştirme kurslarında yürütülecek düzgünleştirme çalışmalarına taraf vermekte kullanılacak ve katiyetle rastgele bir yerde not yahut puan olarak kullanılmayacak”
İKİ YÜZ BİNDen çok ÖĞRENCİ İMTİHANA GİRİYOR
Geniş kapsamlı bir uygulama hayata geçirildi. 7, 8, 10, 11 ve 12’nci sınıf seviyesinde kurslara katılan 201 bin öğrencinin örneklemde yer aldığını belirtti. birebir vakitte ortaokul, imam hatip ortaokulu, yatılı bölge ortaokulu, Anadolu lisesi, Anadolu imam hatip lisesi, epey programlı Anadolu lisesi, fen lisesi, hoş sanatlar lisesi, mesleksel teknik Anadolu lisesi, toplumsal bilimler lisesi, spor lisesi üzere farklı okul tiplerinin uygulama kapsamında bulunduğunu bu biçimdece sunulacak dayanakları geliştirmek için ayrıntılı datalar elde edilecek. Uygulamanın ikinci devirde de kurs açılan tüm sınıf seviyelerinde belirlenen derslerde gerçekleşecek.”
MEVCUT DURUMU GÖRMEK İÇİN KIYMETLİ
Uygulamanın gayesinin kelam konusu kurslar aracılığıyla öğrencilerin elde ettikleri kazanımları ölçmek, bu mevzuda onlara geri bildirimde bulunmak ve kursların etkinliklerini artırmaya yönelik, bilgiye dayalı bir alt yapı oluşturmak olduğunu belirten Ulusal Eğitim Bakanı Mahmut Özer şöyleki konuştu:
“Destekleme yetiştirme kurslarına ait mevcut durumu daha net görüp pahalandırmak ve yapılabilecek iyileştirmeleri şekillendirmek ismine bu uygulama kıymetli. 6 Eylül 2021 tarihinden itibaren tüm kademelerde tam vakitli ve yüz yüze olarak eğitim öğretime başlandı. Okullarımızın açılmasıyla birlikte öğrencilerimizi bilhassa evvelki öğrenme kayıplarını telafi etmelerinde desteklemek maksadıyla kademeli olarak en evvel 8 ve 12. sınıf öğrencilerinin, ondan sonrasında sırasıyla 7, 11. sınıf ve 6, 10. sınıf öğrencilerinin yaralanması için okullarımızda destekleme yetiştirme kurslarımızı hafta içi ve hafta sonu yüz yüze olacak biçimde fiyatsız olarak açtık. Bu kurslarımızın mevcut durumuna ve verimliliğine ait geri bildirim bizim için değerli. Bu bağlamda yürüttüğümüz izleme ve kıymetlendirme ortak imtihanı kapsamında Türkçe, Türk lisanı ve edebiyatı, matematik, fen bilimleri, T.C. inkılap tarihi ve Atatürkçülük, toplumsal bilgiler, İngilizce, din kültürü ve ahlak bilgisi, ideoloji, fizik, kimya, biyoloji, tarih, coğrafya derslerinin her birinden sorular içeren otuz üç farklı kitapçık oluşturuldu. Salgın şartlarından dolayı öğrencilerimizin kurs aldıkları tek bir dersin imtihan uygulamasına katılmaları ve imtihan müddetinin kırk dakika olması planlandı. Sonuçlar sadece destekleme yetiştirme kurslarında yürütülecek düzgünleştirme çalışmalarına taraf vermekte kullanılacak ve katiyetle rastgele bir yerde not yahut puan olarak kullanılmayacak”
İKİ YÜZ BİNDen çok ÖĞRENCİ İMTİHANA GİRİYOR
Geniş kapsamlı bir uygulama hayata geçirildi. 7, 8, 10, 11 ve 12’nci sınıf seviyesinde kurslara katılan 201 bin öğrencinin örneklemde yer aldığını belirtti. birebir vakitte ortaokul, imam hatip ortaokulu, yatılı bölge ortaokulu, Anadolu lisesi, Anadolu imam hatip lisesi, epey programlı Anadolu lisesi, fen lisesi, hoş sanatlar lisesi, mesleksel teknik Anadolu lisesi, toplumsal bilimler lisesi, spor lisesi üzere farklı okul tiplerinin uygulama kapsamında bulunduğunu bu biçimdece sunulacak dayanakları geliştirmek için ayrıntılı datalar elde edilecek. Uygulamanın ikinci devirde de kurs açılan tüm sınıf seviyelerinde belirlenen derslerde gerçekleşecek.”